2024年高考还可能考物化吗？
发布时间：2024-03-19 18:01:23 | 金稻田高考网
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2024年第一次合格考时间
2024年第一次合格考时间：1月10日至12日。
普通高中学业水平合格性考试是根据国家普通高中课程标准和教育部有关规定，由省级教育行政部门组织实施的国家考试。普通高中学业水平合格性考试将对考生高中阶段学习的9门功课进行测评，考试科目成绩以“合格”“不合格”呈现，考生未参加相关科目考试的，没有成绩。
根据日程，普通高中学业水平合格性考试信息技术科目考试时间为2024年1月6日至8日。语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物科目考试时间为2024年1月13日至15日。除语文科目考试时长为90分钟外，其他各科均为75分钟。
考生报名需要交验哪些材料：
所有考生须交验户口簿、居民身份证、学籍或学历证明材料。其中应届考生的学籍证明依据县市区教育行政部门提供的学籍信息核查认定考生身份，往届考生的学历证明材料包括普通高中毕业证书学业证书，职业中专职业高中、普通中专成人中专毕业证书、同等学力证明等。往届考生报名时还应出具《往届考生报名介绍信及思想政治考核评语》。
外省籍考生需要交验哪些材料：
1、单人迁入考生报名时，还须交验考生户籍、学籍迁入证明材料、实际就读证明材料。
2、随迁子女考生报名时，还须交验家长（父或母）社保缴费证明材料、合法职业证明材料、稳定住所证明材料，以及学籍迁入证明材料、实际就读证明材料。
3、全家迁入考生报名时，还须交验父或母社保缴费证明材料、合法职业证明材料、稳定住所证明材料；以及学籍迁入证明材料、实际就读证明材料、全家户籍迁入证明材料。
4、在我省小初高连读的考生，还须交验小学、初中、高中各阶段学历证明、学籍（考籍）证明材料。
5、军转及工作调动考生，须提供其父或母军转安置、工作调动等相关证明材料，以及考生户籍、学籍迁入证明材料、实际就读证明材料。
6、招商引资考生，须提供县级以上人民政府批准其父或母招商引资项目的证明文件及县级以上政府网站公示网址、法定代表人证书和企业营业执照以及学籍迁入证明材料、实际就读证明材料。
2024年高考还可能考物化吗？
是真的。2024年物化将不再允许选择。现在的情况是把物理和历史进行二选一，剩下的科目自由选择。选择了物理也就代表着放弃了历史，故2024年选择物化将不再存在。
山东3+3高考模式各科目分数及总分：
第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分；第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分。
3+3模式理论上选科组合有20种，由于是学生自主选择课程搭配，所以很多大学在报考的时候就有了选科的要求。要考虑清楚自己大学要报考什么样的专业，有些科目组合是不能报考部分专业的，每个专业有自己的必选科目，考生一定要提前了解。
山东新高考改革给高校带来的优势和挑战：
1、高考改革优势：高校可以根据自己设定的选科要求选拔学生，更能适应人才培养的需要。另外，会促进高校深化专业结构改革，增强专业建设，提高专业吸引力，整体提高学校实力。
2、高考改革挑战：首先是确定+1的录取科目很麻烦。从往年录取的情况来看，一般高校均确定“三门选考科目，一门符合即可”的专业对口方案。结果却出现了选考专业与录取专业“错位”的情况。
3、如高校物理学专业要求是必须学习物理和化学，而学生只要三门选课中只要有化学就可以录取，那物理怎么学呢？这会给高校教学造成很大的麻烦和挑战。
4、但是，如果科目限定必须选物理，则高校可能会面临选考物理的学生人数少，造成生源不足，或者是造成录取分数大段下降。
2024年高考政策
金稻田高考网(https://www.jdtc.net)小编还为大家带来2024年高考政策的相关内容。
2024北京高考新政策如下：
1、考试类别分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。
2、考试科目普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术13门科目。
3、考试对象普通高中在校学生。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试时间体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术（音乐、美术）合格性考试安排在高三第一学期末。
4、其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。
5、学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不单独组织补考。
新高考的好处：
1、降低资源不平均
普通高中学校的师资条件是很难与重点中学相比，所以通过赋分制，校际间的资源不均衡会导致学生在赋分上的刚性不公平。“3+1+2”模式将物理和历史这两门科目取消赋分制，就可大幅度降低这种资源不均衡带来的不公平。
2、增加学生自主选择性
增加学生自主选择性，学生的兴趣爱好得到了有效的彰显，取消了学生文理分科，即除了语数外三科之外，物理和历史两科中2选1，在剩余的政治、地理、化学、生物中任选两门参加高考。
3、更加合理安排课程
在走班人数巨大的情况下，这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”，不走班学生人数降低，将能更加合理地安排课程、教师和教室。
4、更加利于人才培养
“3+3”赋分制下，非重点中学的物理科目可能缺少竞争优势。从浙江上海实践的情况来看，物理选科总人数比例并不高。所以将物理取消赋分制，将排位赛变为实际分数，这有利于物理学科人才的培养。 金稻田高考网
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