发布时间:2024-04-25 05:06:49 | 金稻田高考网
一、宁波诺丁汉大学(University of Nottingham Ningbo China)
位于浙江省宁波市,是经中国教育部批准,由英国诺丁汉大学与浙江万里学院合作创办的具有独立法人资格和独立校园的中外合作大学,是中外合作大学联盟成员。
学校创建于2004年。在落成典礼上,习近平总书记寄语:“宁波诺丁汉大学的创建和成立,开创了中国高等教育与国外优质高等教育资源相结合的先河,为中国教育走向世界创造了一种全新的模式。”
二、宁波大学(Ningbo University)
简称宁大,坐落于宁波市。学校1986年由世界船王包玉刚先生捐资创立,邓小平同志题写校名。建校之初,由浙江大学、复旦大学、中国科学技术大学、北京大学、原杭州大学五校对口援建。1996年,原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院宁波分院三校合并,组建新的宁波大学。
三、宁波工程学院(Ningbo University of Technology)
简称“宁工”,由宁波市人民政府创办的全日制普通本科院校,以工科为主,文、理、经、管多学科协调发展,是教育部首批卓越工程师教育培养计划61所实施高校之一。
宁波工程学院其前身宁波高等专科学校创建于1983年,1984年被原国家教委列为全国四所中德合作高专之一;2001年与宁波交通职业技术学院(筹)合并,仍称宁波高等专科学校;2008年,学校顺利通过浙江省教育厅组织的学士学位授予权评估,实现了专科向本科的实质性转变。
四、浙江万里学院(Zhejiang Wanli University)
位于浙江宁波,是一所由浙江省万里教育集团为主举办,并经中华人民共和国教育部批准设立的省属普通本科高校。
浙江万里学院的办学历史可以追溯到1950年创办的浙江省立宁波农业技术学校,其后经历了浙江农业大学宁波分校、浙江农村技术师范专科学校等发展阶段。1999年,浙江省万里教育集团接手管理,浙江农村技术师范专科学校更名为浙江万里职业技术学院;2002年,更名为浙江万里学院。
五、浙江纺织服装职业技术学院(Zhejiang Fashion Institute of Technology)
学院坐落于宁波市北高教园区,学校坐落于宁波市北高教园区。由宁波市人民政府举办,经浙江省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校、是浙江省示范性高等职业院校、教育国际化特色高校建设单位、首批国家教育信息化试点单位、浙江省首批数字校园示范校。
参考资料来源: 百度百科-宁波诺丁汉大学
参考资料来源: 百度百科-宁波大学
参考资料来源: 百度百科-宁波工程学院
参考资料来源: 百度百科-浙江万里学院
参考资料来源: 百度百科-浙江纺织服装职业技术学院
启迪讨论式课堂教学:美国高等院校教师在课堂中更像一位主持或教练员,他们通常不容易简单直接地为学生照葫芦画瓢与科学合理结果,并不会私自替学生来回答某一学术问题,而是用细致的课题设计,让学生根据发现的问题、
海量阅读、参考文献核实、分组讨论、个人演讲、课堂论文答辩等一系列艰辛的努力来促使学生逐步推进明辨,让她们自己去找寻正确的答案。一场精心设计的课堂探讨通常会促使学生的思路沉浸于好几个思索视角中,这对促使学生单独思维的发展甚为合理。
传统教学中,教师在学生人群中所产生的公信力关键来源于其相对于某一行业领域知识熟练。教师这样的技术专业公信力曾促使“倾听教导”变成校园内课堂中的重要授课形式,学生通常很被动影响力,听由教师教育其将来步入社会所需具备的基础知识、专业技能、标准与使用价值。在大部分时候,教师们总是不由自主的尝试把自己的想法、信念或价值观念强加于给学生们。
美国大学的课堂早就提升“定义-归类-历史时间-特性-将来”等类似线形的内容教师对白式授课形式,反而是选用“观查-移情别恋-发现的问题-调查-查找文献-寻求答案-认证回答”等类似螺旋课程模式,来探寻本课程的基础知识主脉、科研规律性及其其背后的学术价值与社会效益,课堂中展现出来的是一种互相会话与不断咨询的互动制度。
美国文化教育更注重过程,包含“压力很大”的课下阅读文章、课堂讨论、量化评分等。美国高校教师一般会在课堂详尽要求一节课的文章内容乃至阅读文章页码,学生在上课期内要面临大量书籍阅读任务及其平常工作,如果课堂完不成要求每日任务,不但会到课堂探讨时面临着极大难堪,更容易巨大危害结课考试成绩。
中国大学的课程考核机制一般更注重结果,特别是社会科学与艺术类的课程内容,绝大多数教师一般只不过是在课堂上布局一个论文提纲或者写作工作,直至期终才参加考试或收工作,课程内容阶段的规定松垮。
考虑到学习培训评价指标体系过度依赖期末考分数结论,正中间欠缺“流程管理”,进而导致学生在上课期内缺乏合理工作压力,很容易产生平日娱乐休闲,临考经常熬夜突袭应付的读书习惯。
而美国大学生对平时学习更加高度重视,建立高效的全过程量化评分管理体系及其繁杂的学业量,促使学生在平日学习培训之中分毫害怕粗心大意,极少有学生还能有心思去沉迷网游、网络剧或赖床,进而合理确保了学习深度与质量。
圣地亚哥大学UniversityofSanDiego
密西根大学–安娜堡分校UniversityofMichigan–AnnArbor
波士顿学院BostonCollege
迈阿密大学UniversityofMiami
美国加州大学-理查德森UniversityofCalifornia–Davis
威斯康星大学巴特里分校UniversityofWisconsin-Madison 金稻田高考网
加州大学欧文分校UniversityofCalifornia–Irvine
宾州州立大学—高校园PennsylvaniaStateUniversity–UniversityPark
爱荷华州立高校IowaStateUniversity
叶史瓦大学YeshivaUniversity
德克萨斯大学-奥斯丁UniversityofTexas–Austin