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中国地质大学数学专业怎么样

发布时间:2024-05-23 14:50:14 | 金稻田高考网

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中国地质大学数学专业怎么样

中国地质大学数学专业怎么样

中国地质大学数学专业是一所以数学科学的基本理论与方法为特色的专业,培养学生具备扎实的数学基础和严谨的数学思维能力。

中国地质大学是教育部直属并与自然资源部共建的全国重点大学,是国家首批211工程和985工程优势学科创新平台重点建设高校、世界一流学科建设高校。

入选了卓越工程师教育培养计划、111计划、新工科研究与实践项目等众多项目。学校坐落在北京学院路上,是北京学院路八大院校之一,也是北京高科大学联盟成员高校,中国高校行星科学联盟签约成员之一。

地球科学与资源学院是北京地大开设最早,规模最大,资源最丰富,师资力量最雄厚的学院。整个地大共有11位院士,其中有8位在地学院。也培养出了包括中国科学院院士和中国工程院院士20余名。开设了地质学地球化学、资源勘察工程、地球信息科学与技术共4和本科专业。

这个地质学基地班每个班只招收25人,它是六年学制本硕统筹培养,实施分流补进竞争机制,只要能留在基地班就确定能保研。专业课都是导师制小班教学,大一第一学期的地质学专业导论由院长亲自授课,专业课的老师都是教授级别的。

北京地大校园不大但地理位置很不错,东面为北京科技大学北京大学医学部,南边是学院桥、北京航空航天大学,北边是北京语言大学中国矿业大学,西边是五道口及清华、北大。

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地质学专业好就业吗

地质学专业好就业。

地质学专业的就业前景是很好的,毕业后可以在国家资源能源勘探、开发与环保、城市建设、城市交通、港口、水利水电建设、国防和地质灾害监测与防治等机构从事研究工作。就业方向一般都是国企单位,在科研机构、学校从事地质科学研究或教学工作。

地质学专业相关方向就业形势也非常好。随着中国环境保护意识的加强,各种环境保护法出台后,在地下水污染处理、水资源管理等各个方面都需要水文地质学专业方面人才。另外,回国从事水文地质的教研工作也是不错的选择。

地质学专业历届学生就业率稳定在98%以上。主要进入中国地质调查局、中国核工业集团、中国冶金集团、中煤科工集团、中石油、中石化及延长集团等及其所属的研究院、地勘单位、地矿公司。

地质学专业的研究方向

1、地质演化与地球历史:研究地球的演化过程,包括岩石形成、板块构造运动、地壳变形和地球历史事件等。这方面的研究可以揭示地球的形成与演变过程。

2、矿产资源勘探与开发:研究寻找和开发地下矿产资源的方法和技术,包括矿床形成机制、勘探技术、矿产资源评估和矿产资源管理等。

3、环境地质学与地质灾害:研究地质因素对环境影响和地质灾害的发生机制,包括地质灾害预测、地质灾害防治以及环境保护与治理等。

4、地球化学与岩石学:研究岩石和地球中元素的分布、相互作用和循环,以及岩石成分与地球内部和外部过程的关系。

5、古生物学与古地理学:研究古生物化石和古地理记录,以还原古地理环境和生物演化历史,揭示地球生命与环境的相互作用。

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中国地质大学王牌专业排名

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中国地质大学王牌专业排名第一的是资源勘查工程,其次是材料科学与工程地理信息科学等。

1、资源勘查工程

资源勘查工程主要研究地质学、矿产勘查学及矿产经济学等方面的基本知识和技能,涉及从勘查选区、勘查评价到矿产开发全过程的地质、技术、经济及环境等方面内容,常于野外作业。 金稻田高考网

专业融合地质理论、勘查技术、矿业经济与环境及矿业政策法规等多种知识于一体,是一门综合性以及应用性很强的工科专业。

学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机等基础课程的基础上,主要学习基础地质、应用地质和现代资源勘查技术等方面的基本理论和基础知识,受到资源地质调查和找矿勘查室内外工作等方面的基本训练。

2、材料科学与工程

材料科学与工程专业是国家级特色专业,它以材料学、化学、物理学为基础,系统学习材料科学与工程专业的基础理论和实验技能,并将其应用于材料合成、制备、性能优化等方面的专业。

材料科学与工程专业以无机非金属材料为主要方向,以新型矿物材料的研发和应用技术为特色,重点发展矿物资源利用和矿物加工、陶瓷和耐火材料及工业固体废弃物的利用等领域。

该专业学生掌握材料科学与工程领域的基本理论与技术,具备无机非金属材料及其复合材料科学与工程领域的扎实基础,具有较强的实践动手能力,广泛适应材料科学与工程及其相关领域的要求。

3、地理信息科学

地理信息科学专业原名地理信息系统专业,在教育部印发的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》的地理科学类专业中,地理信息系统专业已改为地理信息科学专业。

地理信息科学专业是研究地理信息采集、分析、存储、显示、管理、传播与应用,及研究地理信息流的产生、传输和转化规律的一门科学。

本专业学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识,受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养,具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。

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