舞蹈艺考生怎么考
发布时间：2024-06-07 10:29:56 | 金稻田高考网
本文目录一览：
舞蹈艺考生怎么考
舞蹈艺考生考基本功、完整剧目表演、模仿 、即兴表演。
资料扩展：
艺术类高考是指学习艺术类专业并且参加普通高考。艺术类高考区别于普通高考不仅要学习文化课还需要学习艺术专业课，因此艺术类高考要求的文化课分数相对非艺考分数线较低。录取的院校多以艺术类院校为主，也包括211工程院校、普通本科院校和专科院校。
2015年底，教育部办公厅发布《关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，通知明确提出，进一步提高相关考生的专项测试要求和高考文化成绩录取要求，特别要切实提高艺术类专业、高水平运动队和艺术团录取考生的高考文化成绩要求。
2018年12月29日，教育部办公厅发布了《关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，对高考艺考进行调整改革。
艺术类高考是指学习艺术类专业并且参加普通高考。艺术类高考区别于普通高考不仅要学习文化课还需要学习艺术专业课，因此艺术类高考要求的文化课分数相对非艺考分数线较低。录取的院校多以艺术类院校为主，也包括211工程院校、普通本科院校和专科院校。
拥护四项基本原则、热爱祖国，遵纪守法；具有高中毕业文化程度或同等学历，身体健康、未婚。（现大部分专业不再有年龄限制）报考表演、编剧、作曲、导演、史论专业，年龄不超过30周岁，婚否不限；报考其他专业，年龄不超过25周岁；有特殊贡献与才能的公民，经所在单位推荐，报考各专业的年龄可适当放宽、婚否不限。
符合上述条件的国家和集体企事业单位的职工，经所在单位批准，可以报考。中等艺术学校的应届毕业生、军队战士经大军区级政治部批准、非艺术类中等专业学校和技工专业的毕业生工作满两年者，经所在单位批准可以报考。
报考舞蹈专业的要求-对身体的要求
报考舞蹈专业的要求-对身体的要求
舞蹈训练是依靠肢体运动来获得技能的艺术，对一些特殊情况的孩子(肢体残疾、智障等)有学习上的客观障碍和力，而且会影响到整个集体的学习进程。那么孩子学习舞蹈的身体条件有哪些呢?下面一起看看吧!
挑选标准
符合同一年龄段的普遍身高标准。
五官端正、清秀、耳聪目明。
肢体修长，上下身肢体比例正常(腿应长于上身比例2—3厘米)。
软度、开度、弹跳基础好。
双腿端直，无“O”型或“S”型腿现象，双臂端正无外撇现象。
脚板无“平脚板”，脚背感觉好。
乐感好，节奏反应准确。 金稻田高考网
舞段模仿、反应、表演能力好
检测方法
通过目测后，进入复试。复试需做详细的检测。方法如下：
上下身比例
学员脱去衣、裤、鞋，正步站立，用软尺从学员后脖颈第七颈椎起下量至大腿根部，为身长标准;再从大腿根部量至后脚跟下，为腿长标准。以上下身的两个尺量标准，比较得出腿长或腿短的结论。
符合上下身比例的标准应为：假设考试学员身长为150厘米，腿应长于上身。如腿长于上身3—4厘米，为较好比例。
双臂长度/手型
学员平抬双臂，教师在其身后用软尺自左手指量至右手指，得出臂长认定，再与其上身至脚跟的尺量长度做出比较，得出臂长或臂短的`结论。
符合臂长的标准应为：假设考试学员身长标准为150厘米，臂长应不少于150厘米。如超过则为臂长。
学员握拳双臂并拢前伸平举内侧向上，看其小臂能否并拢，如小臂能并拢(手腕至肘部)则为胳膊外撇，不能并拢则为正常臂直。
脚型/腿型
腿部有无“O”、“S”型，及双臂外撇的现象：学员正步站好，膝关节不准弯曲，看其双膝处是否能夹紧，如困难、有较大的缝隙即为“O”型腿(罗圈腿)。学员正步站好，双膝关节不能弯曲且双脚跟并拢站立，如并拢困难则为“S”腿(图8—1)。
大小腿比例
学员正步站好，双手抱膝下蹲，脚后跟不能踮起来，能蹲下不倒地为正常的大、小腿比例。臀部落地即为小腿短大腿长，非正常比例(图8—2)。
脚部
脚长是舞蹈专业认可的脚型。这样的脚重心稳定性好，支撑力强，绷脚时会使整条腿更显修长。须观察辨别的是，有没有脚弓、是不是平板脚，并令学员抬腿绷脚，看其脚背隆起的感觉优劣，得出脚背感觉的好与否的结论(图8—3)。
软度
单叉，看考试者前后腿是否能贴着地面。也可以让考试者站立叉腰，教师站其侧面，一腿卡住考试者主力腿膝关节不使其弯曲，一手固定其背部，另一只手上扳考试者动力腿看其腿的高度柔韧感觉，以此方法检测前、旁、后腿的软度(图8—4)。
腰
令考试者下后腰，看双手能否抓住脚跟或抓住小腿，同时，观察双膝的弯度、腰腹的弓起度，得出腰的柔韧结论。初学者可让考试者面对教师，双手抓其腰两侧令其下腰，看其腰的柔软度。
开度
胯令考试者劈双叉，看其腿部内侧是否能贴着地面，也可令学员仰身躺地面，双腿弯曲，教师用双手压考试者膝部，看其腿部外侧能否贴住地面(图8—5)。
小胯
考试者仰躺地面，双脚板挨紧，大腿与小腿呈“磭”型，教师双手压其双膝，感觉其小胯的开度。
肩
考试者背对教师，双臂夹头部抬起，教师用一手臂挡考试者双肘关节向后扳，一手撑其肩胛处向前推，看其肩的韧性感觉，得出肩开不开的结论。
音准、节奏
音准教师在钢琴上弹奏简单的单音节并反复几次，令考试者哼唱，判断其音高、音准的准确与否。
节奏感教师用双手拍出一段节奏，反复几次，然后让考试者拍击，看其节奏反应是否准确，得出节奏感反应能力的结论。
协调接受能力和表演能力
教师任意选择两个8拍或4个8拍的风格性舞段，给考试者仔细教两遍，让其复习几分钟后，再纠正复习一遍，然后令考试者表演，观察其模仿、接受、反应的能力，得出结论。
考试者自备一个熟练的舞蹈片段进行表演，从中观察其舞姿的协调性、情绪的控制能力和表演能力，得出结论。
;
舞蹈学校招生条件
舞蹈学校招生条件包括：舞蹈水平要求、身高要求、身体比例要求、文化课要求。
1、舞蹈水平要求：舞蹈院校的首要要求，自然是看舞蹈水平了，各大舞蹈院校有明确的艺考考试内容和舞蹈能力要求，如北京舞蹈学院要求舞蹈动作达到非常细致并规范的水平，甚至要求动作细到手腕手指等小关节都要很规范；而中央民族大学则要求技巧能达到很强的水平，不同院校要求的舞蹈水平不同，考生还需要选定目标院校，进行针对性备考。
2、身高要求：舞蹈艺考的身高要求也是很多舞蹈考生和家长最为关心的问题，这一点多数舞蹈院校有明确的要求，基本是女生要求160以上，对于身高偏高的考生，这自然是一大优势，但是关于身高不足160的女生能不能报考舞蹈学院，就是大家最担心的问题了。
其实很多舞蹈学院对女生没有明确的身高要求，甚至部分舞蹈院校就算表明身高要求，只要舞蹈能力过硬，也可以酌情考虑，所以不同身高的女生根据自身条件，选择适合自己的舞蹈学院即可，无需因为自己身高较高、较矮或没有优势而过分担心。
3、身体比例要求：每个专业在挑选学员的时候，都有不同的标准，其中最苛刻的是身体条件的考察，包括五官相貌、身体比例、体形体态、骨骼、关节、柔韧性、弹跳等。这就是所谓的“硬坎儿”，即我们常说的“三长一小”。
首先，“三长一小一个高”，指胳膊长、腿长、脖子长、脑袋小、脚背高。其次，“20公分顶重要”，要求舞者的腿部要比躯干长20公分。第三，“开、绷、直、立爹妈给”，意思是如果你的遗传基因里，“开、绷、直、立”的条件不足，即使后天接受再严苛的训练，进步都十分有限。
4、文化课要求：参加舞蹈艺考的考生主要分为两种：一种是多年学习专业舞蹈的艺术类考生，另一种是有点舞蹈功底，想通过舞蹈艺考考一所较好大学的普通高中学生。这两类考生普遍文化课水平一般（不排除有那些专业和文化都非常优秀的），凭借着舞蹈高考文化分数线较低的优势，加强舞蹈能力训练就可以考一所不错的大学。
近年来文化分数有逐渐提高的趋势，舞蹈考生提高舞蹈能力的同时，加紧文化课的学习也是重中之重。
以上就是金稻田小编给大家带来的舞蹈艺考生怎么考全部内容，希望对大家有所帮助！更多相关文章关注金稻田高考网：www.jdtc.net免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。
