特殊教育专业怎么样
发布时间：2024-06-10 15:31:38 | 金稻田高考网
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特殊教育专业怎么样
我是小学教育的学生，曾到 特殊教育学校 见习过，对特殊教育还是比较了解的，下面来说说我的看法。
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专业介绍
特殊教育主要研究教育学、特殊教育学、心理学等方面的基本知识和技能，包括 手语 、盲文等，在特殊学校对有特殊需要的儿童进行教育教学、行为矫正、心理辅导以及关怀关爱等。
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课程学习
《特殊教育学》 、《特殊儿童评估》、 《特殊儿童病理学》 、《教育听力学》、《特殊儿童早期干预》、《特殊学校教材教法》、《残疾儿童康复教育》、《心理测量及特殊学校实践》等等。部分高校按以下专业方向培养：康复、手语、教育康复、手语翻译、动作与言语康复。
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就业方向
特殊教育学校； 残联 类单位：残疾人康复、 文职工作 。
特殊学校分为启智部、启聪部和启明部，一般一个年级就是一个班，一个班的人数几个人至十几人，各年龄段的学生都有可能组成一个班。
启聪部的学生和普通孩子学习一样的知识，部分学生佩戴 助听器 ，也有不需要助听器的学生，上课的时候教师同时用口语和手语交流和教学，这对老师的手语来说要求是比较高的。学校的活动还是挺丰富的，除了日常的课堂操，还有校运会等活动。
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个人感受
特殊教育以前是很冷门但现在社会越来越重视，人们都越来越关注这些星星的孩子，特殊教育门槛虽低，但不是每个人都能胜任，同时我也相信不久之后特殊教育的门槛只会越来越高。
此专业对 意志力 的要求极高，如果内心抵触建议还是不要做这样的事情。 特殊教育专业 之后面向的服务人群是最需要特别关注的一批孩子，而你从此就开始抵触，以后在工作过程中对孩子的消极影响极大。
特殊教育专业怎么样 就业方向是什么
在高考志愿填报时，很多考生对特殊教育专业的相关情况很关心。下面是由我为大家整理的“特殊教育专业怎么样 就业方向是什么”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
特殊教育专业主要课程
主干学科：教育学、心理学、医学。主要课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。
特殊教育专业培养能力
本专业培养具备特殊教育与普通教育的知识与技能，具有进行特殊教育理论研究能力，具有创新精神和实践能力的高层次专门人才，主要培养能在特殊教育康复研究机构、行政机构、教育机构从事特殊教育实践、研究、管理、康复与服务工作的专门人才。本专业的学生应具有很高的思想政治觉悟，高尚的道德品质，良好的身心健康状态，能掌握先进的现代特殊教育观念和特殊教学方法，系统地掌握特殊教育需要儿童心理、教育、康复与服务等方面的基本理论与技能，了解国内外特殊教育发展的趋势与新进展，能够进行实际教学、管理、康复与服务等方面的工作，并能够从事特殊教育相关的实证与理论科学研究较熟练地掌握一门外国语，具有利用现代信息技术和其他方法检索本专业文献的能力。
特殊教育专业就业方向
本专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发，还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。到学前儿童特殊教育机构，儿童福利院以及各类特殊学校或普通学校从事教学工作，到各地康复机构从事康复训练工作，也可从事手语翻译工作或到民政、残联机构做行政管理工作。
从事行业：
毕业后主要在教育、医疗、非盈利机构等行业工作，大致如下：
1、教育/培训/院校;
2、医疗/护理/卫生;
3、非盈利机构;
4、专业服务(咨询、人力资源、财会);
5、系能源;
6、其他行业;
7、外包服务;
8、娱乐/休闲/体育。
从事岗位：
毕业后主要从事特教老师、特殊教育老师、言语治疗师等工作，大致如下：
1、特教老师;
2、特殊教育老师;
3、言语治疗师;
4、康复治疗师;
5、幼教;
6、特殊教育教师;
7、感统训练师。
拓展阅读：特殊教育专业就业前景
特殊教育专业的就业前景很好。
特殊教育是对包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、精神和综合残疾等特殊人群开展的教育。特殊教育是利用特殊的方法和手段，为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识、弥补缺陷、培养能力、健康身心等目的。
由于特殊教育的对象是身患各种残疾的特殊前提，其招生比较冷门，但就业市场上却异常热门。这是因为特殊教育师资和工作人员极度匮乏。从目前看，当特殊教育生四年后毕业时，基本上都会被用人单位争先抢用。随着国家对残疾人教育事业越来越重视，特殊教育的就业前景会更加越来越好。
特殊教育专业的毕业生好就业吗？
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就业前景还是比较广阔的。本专业学生毕业后可可以到各种 特殊教育学校 以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。
也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发，还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。到学前儿童特殊教育机构， 儿童福利院 以及各类特殊学校或普通学校从事教学工作，到各地康复机构从事康复训练工作，
也可从事手语翻译工作或到民政、 残联 机构做 行政管理工作 。毕业生主要面向特殊教育学校、普通学校资源中心、康复机构、残联机构、民政机构、社会企事业机构等，从事特殊教育教学实践、学术研究、康复训练、服务与管理等工作。 金稻田高考网以上就是金稻田小编整理的内容，想要了解更多相关资讯内容敬请关注金稻田。更多相关文章关注金稻田高考网：www.jdtc.net
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