高考录取分数线为什么每个省都不一样

本文目录一览：

• 1、高考录取分数线为什么每个省都不一样
• 2、多省高考分数线出炉，不同地区一本线缘何相差近百分？
• 3、为什么高考分数线不一样？

高考录取分数线为什么每个省都不一样

高考录取分数线每个省都不一样是因为：人口与教育资源的分配不均，总分和难易程度不同，考生性质等元素，考生录取分数线也有所不同。

扩展资料

现行高考通行方案

“3+X”

应用地区：大部分省市区

“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由指学生根据自己的意愿，自主从文科综合（政治、历史、地理）和理科综合（物理、化学、生物）2个综合科中选择一个考试科目。此方案是目前全国应用最广，最成熟的高考方案。总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。

具体考试时间：

6月7日 （上午） 09:00-11:30 语文（下午）15:00-17:00 数学（文科数学或理科数学） 金稻田高考网

6月8日 （上午） 09:00-11:30 文科综合/理科综合（下午）15:00-17:00 外语

“3+学业水平测试+综合素质评价”

应用地区：江苏省
经过教育部批准，从2008年起，江苏省实行“3+学业水平测试+综合素质评价”高

“3”指“语文、数学、外语”，语文160分（文科加考40分加试题）、数学160分（理科加考40分加试题）、外语120分，满分480分。

学业水平测试必修科目考试含物理，化学，生物，政治，历史，地理，信息技术7科，各科原始满分为100分，考生需参加未选为学业水平测试选修科目的5门必修科目，其中信息技术只能作为学业水平测试必修科目，学业水平测试必修科目按原始得分实行等级计分，分为4个：A（90分及以上）、B（75-89分）、C（60-74分）、D（59分及以下）。普通类考生学业水平测试必修科目须全部达C等级且信息技术科目达到“合格”，方可参加高考和选修科目测试。

学业水平测试选修科目考试含物理，化学，生物，政治，历史，地理6科，各科原始满分120分，文科考生必考历史，理科考生必考物理，再从化学，生物，政治，地理中任选一门，学业水平测试选修科目按原始得分排名实行等级计分，分为6个：A+ [ 0%-5% ]、A ( 5%-20% ]、B+ ( 20-30% ]、B ( 30%-50% ]、C ( 50%-90% ]、D ( 90%-100%]。

由于此方案总分偏低，造成分数段扁平密集，且操作复杂，另外物理、化学等科目不计入总分，造成理科人才选拔困难，所以该方案实行至今争议较大。

多省高考分数线出炉，不同地区一本线缘何相差近百分？

近几日，牵动着中国几千万人民群众、几千万个家庭的大事——高考分数线终于出炉了，高考学子们可以根据自身考取的分数自己自己省份划分的分数线，再结合自己的兴趣来选择适合自己的专业了。但是也有人们看到了一个比较让人惊奇的事情，那就是不同省份和地区的一本分数线相差非常大，有的竟然还能相差将近百分。造成这个比较奇异的现象的原因有很多方面，首先，现在很多地区和省份的高考考试方式是新高考模式，相较于之前的传统高考，这种新高考模式对学生的综合素质要求更高。因此不同省份的选择不同的高考考试方法是造成不同地区一本线相差将近百分的主要原因之一。

其次，全国这么多省份，每个省份的高考人数也是不相同的，比如高考大省河南，山东等省份每一年的高考学子人数都在激增，再加上河南，山东等省份，自己省内的大学学校并不是特别多，也就造成这几个省份高考分数线每年都在增高，竞争激烈；而西藏等教育比较落后的西部地区，再加上地广人稀的因素，参加高考的学生也比较少，这些省份的一本分数线就会有一定程度的降低。这两项比较之下也是造成分数线相差近百分的重要原因之一。

此外，很多学校在每个省份的计划招生人数是不同的。在一些人数比较多、竞争比较激烈的省份，招生人数会有相应的增加，而在另一些考生比较少的省份，招生人数就会有一定量的减少。

再加上中国各个地区的教育方式以及师资等方面都有一定程度的差异，这就导致一个现象，人数越多、教育资源越好的地区，学生之间的竞争也就越高，相对应的就会提高这个地区的分数线，而教育比较落后的贫困地区，竞争力度就很小，很多高校就会相应的放宽招生。

为什么高考分数线不一样？

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因为需要参考这个地区的学生平均水平来确定分数线，每年考试结束以后，即使用同一套高考试题，那么不同省份录取分数线也不一样，很多地方觉得不公平，但是世间哪有绝对公平，不同的录取分数线，也体现得教育的相对公平了。

各地区的教育资源和师资力量不尽相同

由于地区的教育资源和师资力量不尽相同，湖北的师资力量是靠前的，所以每年无论是考试题目还是分数线，湖北都是数一数二的，而相比而言，青岛，银川等地的录取分数线就低了很多，这是因为师资力量不相同，学生的学习进度和热情也会有所差异，最终会导致分数线也有所差异。

地方会照顾地方考生，比如你在湖北考北京大学比在北京考北京大学要难的不止一星半点，这个是要根据地方政府会更想要录取本地的学生而制定的规则，本地学生的录取分数线肯定是要稍微低一些的，各个学校对于不同地区的学生要求自然也就不一样。

分数的不同和省份人口数有很大的关系

一般来讲，人口数量越大，这个录取分数就越高，成正比关系。其次， 每个省份的经济发展水平都不同，所以他们对于孩子的教育投资水平也是参差不齐的。比如说：广东，江苏，山东，河南，浙江这些城市历年来都有高考大省之称 。这些城市不仅人口众多而且财政教育支出也是排在前几名的。那么这些城市里的孩子享受着最好的资源，相对的他们的分数也是相当的高的。

然而这样的分数在西藏，新疆等地完全可以上一本中数一数二的大学了。这些地方的教育资源相对并不完善，可能一个地方就一所高中，师资力量也不理想。但是，我认为这并不代表这些孩子的学习能力不好，只是没有一个适合学习的环境。所以不同分数的录取线为他们提供了更好的平台，让他们有机会施展才能。