湖南省一本学校排名及分数线（湖南省高考分数线2023一本,二本,专科分数线）
发布时间：2024-07-06 21:42:15 | 金稻田高考网
本文目录一览：
湖南省一本学校排名及分数线
湖南省一本学校排名及分数线：
1、中南大学2021在湖南的录取分数线
普通本科批物理类，最低分数652（选科要求：首选物理，再选化学、生物（2科必选））；普通本科批历史类，最低分数609。
2、湖南大学2021在湖南的录取分数线
普通本科批物理类，最低分数618（选科要求：首选物理，再选不限）；普通本科批历史类，最低分数610。
3、南华大学2021在湖南的录取分数线
普通本科批物理类，最低分数577（选科要求：首选物理，再选化学／生物（2选1)）；普通本科批历史类，最低分数541。
4、长沙理工大学2021在湖南的录取分数线
普通本科批物理类，最低分数570（选科要求：首选物理，再选不限）；普通本科批历史类，最低分数566。
5、湘潭大学2021在湖南的录取分数线
普通本科批物理类，最低分数578（选科要求：首选物理，再选不限）；普通本科批历史类，最低分数575。
湖南省高考分数线2023一本,二本,专科分数线
湖南省高考分数线2023一本,二本,专科分数线如下：
物理类：特招线(一本线)480、本科线(二本线)420、专科200。历史类：特招线(一本线)505、本科线(二本线)460、专科200。
湖南省高考招生要求：
1、总体目标与要求
总体目标:保平安、保质量、保公平。录取原则:公平竞争、公正选拔、公开诱明，德智体美全面考核、综合评价择优录取。
指导思想:以科学发展观为指导，坚持以考生为本，紧紧围绕保障考生的知情权、选择权、竞争权，严格执行教育部和我省关于普通高校招生工作有关政策规定，继续深入实施高校招生“阳光工程”；
进一步完善制度、严格管理、加强监督、优化服务，努力维护高校招生秩序和考生权益，确保招生录取公平公正，不断提高招生工作的满意度和公信度。
2、录取管理体制 金稻田高考网
我省普通高校招生录取工作在省招委会和省教育厅的统一领导下，由省教育考试院具体组织实施，全部实行远程网上录取。省教育考试院和在湘招生高校按照教育部提出的“学校负责、招办监督”的原则实施新生录取工作。高校按照向社会公布的招生章程中的录取规则进行录取。
在思想政治品德考核合格、身体状况符合相关专业培养要求、投档成绩达到同批录取控制分数线并符合学校调档要求的考生中，由高校确定调阅考生档案的比例(按照顺序志愿投档的批次，高校投档比例原则上控制在120%以内;
按平行志愿投档的批次，投档比例原则上控制在105%以内)决定考生是否录取以及所录取的专业，同时负责对已投档但未被录取考生的解释。省教育厅和省教育考试院对高校执行国家招生政策、招生计划情况实行监督，督促纠正违反招生政策、规定和违背录取规则等行为。
历年湖南高考分数线
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湖南省高考（普通高等学校招生全国统一考试）的文理科历年分数线如下：
1、2021年：文科一本线：508分，二本线：424分，高职（专科）线：256分。
2、2020年：文科一本线：547分，二本线：465分，高职（专科）线：287分。
3、2019年：文科一本线：546分，二本线：455分，高职（专科）线：261分。
4、2018年：文科一本线：545分，二本线：445分，高职（专科）线：281分。
5、2017年：文科一本线：538分，二本线：450分，高职（专科）线：262分。
6、2016年：文科一本线：535分，二本线：436分，高职（专科）线：253分。
7、2015年：文科一本线：528分，二本线：432分，高职（专科）线：234分。
8、2021年：理科一本线：488分，二本线：396分，高职（专科）线：197分。
9、2020年：理科一本线：532分，二本线：443分，高职（专科）线：206分。
10、2019年：理科一本线：542分，二本线：442分，高职（专科）线：207分。
11、2018年：理科一本线：535分，二本线：421分，高职（专科）线：214分。
12、2017年：理科一本线：526分，二本线：428分，高职（专科）线：196分。
13、2016年：理科一本线：525分，二本线：407分，高职（专科）线：186分。
14、2015年：理科一本线：518分，二本线：403分，高职（专科）线：169分。
需要注意的是，分数线是根据当年省内考生的实际成绩和招生计划而定，因此每年的分数线都会有所变化。同时也要注意，分数线只是录取的最低标准，实际录取情况也受到考生报考志愿、院校招生计划等各种因素的影响。
高考的意义
1、教育意义：高考是中国大陆普通高等教育招生的统一考试，是一个选拔和选拔质量的考试。高考承担着推动教育优质、公平的重要任务，对于教育发展具有重要的推动作用。
2、社会意义：高考是人才选拔的关键一环。通过高考的选拔机制，可以发现和培养各类人才，对于社会经济、政治、文化等的进步和发展，具有积极的推动作用。
3、个人意义：高考是每位考生人生中的一道重要关口，其成绩关系到考生的人生方向和未来发展。参加高考，对于考生而言既是挑战也是机遇。高考成绩的好坏，可以影响到考生的大学录取、求职和社会地位，同时，也对考生的人格、性格和个人发展产生影响。
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