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我是学煤矿开采的专科生 提一下建议 以后还能怎么努力 更有前途?

发布时间:2024-08-19 00:37:07 | 金稻田高考网

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既然强调了专业,那就要围绕专业来发展。
按照现在的就业现实来讲,专科生一般会到煤矿一线工作,那么,根据在煤矿工作的实际情况,大致的发展路径如下:
1。生产一线搞管理。到生产区队,采煤、掘进、开拓都可以,应该是技术员-技术主管-生产副区长-区长(科长)-副总工-副矿长,这样一个过程。工作特点是现场,要求你能经常深入一线。
2.生产科室搞管理。一般是在调度、安全、技术等科室,作一些管理工作。但是如果没有生产一线的工作经历,很难干出名堂。相对来说,要轻松一点。
3.曲线综合发展。可以在工作中,发挥自己的比较优势,如写一些宣传稿件、技术论文,这些人才在煤矿比较缺,慢慢往矿长办公室、政工办公室发展。
实际上,煤矿开采专业的大专生,过去在煤矿还是很有发展的,毕竟煤矿是一个实践性很强的行业,实践经验更重要,但是,目前专科生已经显得学历有点低,如果要有更好的前途,还必须在工作中加强学习,很多煤矿也鼓励职工继续教育。

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焦作的大学有哪些学校

1、 河南理工大学 (Henan Polytechnic University,英文简称“HPU”),简称河南理工,位于河南省焦作市,是中央与地方共建、以地方管理为主的河南省特色骨干大学,是 河南省人民政府 与原 国家安全生产监督管理总局 共建高校。

2、 焦作工贸职业学院 由广州市莫蒂斯信息技术开发有限公司创办,隶属广东 博雅教育 集团,是2010年经河南省人民政府批准、教育部备案的综合性普通 高等职业院校 ,是“河南省职业教育特色院校”。

3、 焦作大学 (Jiaozuo University),位于河南省焦作市,是经河南省人民政府批准、教育部备案的综合性公办全日制普通高等专科学校。

4、 河南工业和信息化职业学院 (Henan College of Industry&Information Technology),位于河南省焦作市,是经河南省人民政府批准、教育部备案的全日制普通 高等专科院校 ,是河南省优质高等职业院校、河南省“ 现代学徒制试点 学校”、河南省职业院校师资培养培训示范基地和高技能人才培养示范基地、河南省电子商务职业教育实训基地。

5、 焦作师范高等专科学校 是经国家教育部批准的一所以教师教育为主的全日制普通高等专科学校。学校前身是创办于1907年的怀庆府师范学堂,1980年更名为河南省 沁阳 师范学校。2002年河南省沁阳师范学校、焦作教育学院、焦作师范学校合并组建为焦作师范高等专科学校。

以上内容参考: 百度百科-焦作师范高等专科学校

以上内容参考: 百度百科-河南工业和信息化职业学院

以上内容参考: 百度百科-焦作大学

以上内容参考: 百度百科-焦作工贸职业学院

以上内容参考: 百度百科-河南理工大学

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1958年6月,山东煤炭工业专科学校在()煤矿学校的基础上建立,隶属山东省煤炭工

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1958年6月,山东煤炭工业专科学校在(山东科技大学)煤矿学校的基础上建立,隶属山东省煤炭工。

从综合实力来看山东科技大学,是非常值得考生报考的,山东科技大学是国内非常好的大学,拥有众多优质学科,还有强大的师资力量做后盾。其次山东科技大学的王牌专业非常强,孕育了大批高新技术成果。所以山东科技大学非常值得考生和家长进行报考。

学校简介

山东科技大学建校于1951年,是一所工科优势突出,行业特色鲜明,工学、理学、管理学、文学、法学经济学、艺术学等多学科相互渗透、协调发展的山东省重点建设应用基础型人才培养特色名校和高水平大学“冲一流”建设高校。

1958年,淮南煤矿学校升格为淮南矿业学院,济南煤矿学校升格为山东煤炭工业专科学校。1960年,山东煤炭工业专科学校升格为山东煤矿学院。1963年,淮南矿业学院成建制迁往济南并入山东煤矿学院。 金稻田高考网

随后,江西煤矿学院、济南工学院矿山机电专业、山东省煤炭工业管理局干部学校和江苏煤矿专科学校相继并入,建立了新的山东煤矿学院。1971年,泰安煤矿学校并入后,山东煤矿学院更名为山东矿业学院。校部由济南迁至泰安,济南设分院。1980年,山东煤炭教育学院在泰安成立。

2004年,山东科技大学办学主体搬迁至青岛校区。2007年4月,山东科技大学法人注册地登记为青岛经济技术开发区,并在泰安和济南分别注册了校区。2012年,学校被确定为山东省应用基础型人才培养特色名校。

学校科技园是科技部、教育部共同认定的“国家大学科技园”和“高校学生科技创业实习基地”,学校为教育部确定的首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。

面向未来,学校全体师生秉承“惟真求新”的校训和“团结、勤奋、求是、创新”的校风,发扬“坚韧不拔、发奋图强”的科大精神,弘扬“爱校奉献、敬业实干”的科大传统,奋进新时代,抢抓新机遇,实现新跨越,努力将学校建设成为工科主导、特色鲜明的高水平应用研究型大学。

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