发布时间:2024-08-27 19:37:54 | 金稻田高考网
岭南师范学院硕士点专业:
教育学、学前教育、教育技术教育技术学、心理学、社会学、管理学、文学、经济学、法学、美术学、音乐学、情报管理与信息系统、体育教学与训练、马克思主义理论、其他环境与社会发展
拓展知识:
岭南师范学院(原湛江师范学院)是一所具有百年师范教育历史的广东省属普通本科院校,坐落在中国大陆最南端的美丽港城湛江市。学校前身雷阳中学堂,1904年始设师范科,1935年成立广东省立雷州师范学校,1978年更名为雷州师范专科学校,1991年升格更名为湛江师范学院,2014年更名为岭南师范学院。 金稻田高考网
在百余年的师范教育历程中,学校肩负兴学育人的办学使命,坚持“师范性、教学型,地方性、应用型”的办学定位,形成了“强师范、厚理工、兴商科”办学思路,培养了大批优秀教师、教育工作者和社会应用人才,为粤西地区乃至广东省的教育文化事业和经济社会发展做出了应有贡献。2000年,学校是全国第一所通过教育部本科教学工作合格评估的师范院校,2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级,2010年被列为广东省新增硕士学位授权立项建设单位,2016年列入广东首批普通本科转型试点高校、省市共建高校和广东省大学生创新创业教育示范校,2017年被推选为广东省特殊教育教师发展联盟理事长单位,2018年列入广东省高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划建设高校,2023年发起成立全国海岛教育发展与乡村振兴联盟,2023年成为南方海洋科学与工程广东省实验室(湛江)依托单位。学校先后获得“全国精神文明建设工作先进单位”“全国群众体育工作先进单位”“全国绿化先进集体”“全国内部审计先进集体”“教育部依法治校示范校”“教育部大学英语教学改革示范校”“广东省师德建设先进单位”和“广东省文明校园”等荣誉称号。
南阳师范学院有11硕士点,其中包括:马克思主义理论、中国语言文学、中国史和化学,同时获批7个硕士专业学位授权类别,包括国际商务、法律、教育,以及汉语国际教育、电子信息、土木水利和旅游管理七个专业硕士点。
南阳师范学院是河南省知名的师范类院校,其被广大群众称为河南省内的“南师大”,可见其实力和影响力。该所学校办学历史悠久,距今已有70余年办学历史,根据学校官网显示,其最早创建于1951年,原为河南省立南阳师范学校,在1958年升格为高职高专层次的南阳师范专科学校,2000年又升格为本科层次的南阳师范学院。
南阳师范学院已经建设成为占地占地2190亩,建筑面积85.2万平方米,拥有25个学院,全日制在校生27500余人的师范院校。学校师资力量也相当雄厚,现有教职工1600余人,其中专任教师1200余人,高级职称500余人,博士近400人,如此办学实力,也为南阳师范学院高质量、高水平发展奠定基础。
截至2020年12月,学校开设本科专业72个,涵盖文学、理学、工学、法学、经济学、教育学、历史学、管理学、农学、艺术学10大学科门类,基本形成了以工、经、管为引领,文、理、艺协调发展的学科专业体系。 截至2023年3月,学校设有24个教学单位。
硕士点的含义
学校的硕士点是指学校或大学拥有授予硕士学位的学科或专业领域。在中国的高等教育系统中,硕士点由国家教育部授权和管理,用于指定授予硕士学位的学科或专业。每个学校在申请硕士点时会选择一些学科或专业作为自己的硕士点,这些点会在国家教育部的认可下正式设立。
学校的硕士点的数量和种类因学校的规模和特色而异。一所综合性大学通常拥有多个硕士点,涵盖了各个学科领域,比如理学、工学、医学、文学、法学、经济学等。学校可以根据自身的办学特色、优势学科和师资力量选择设立合适的硕士点。
学校的硕士点的设置关系到学校的硕士研究生培养工作。它们决定了学校能够授予哪些学科的硕士学位,并提供相应的硕士专业学位教育。学生在申请攻读硕士学位时,会根据自己的兴趣和专业目标选择具体的硕士点。
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硕师计划:
教育部决定从2010年开始,进一步扩大“农村学校教育硕士师资培养计划”(以下简称:“硕师计划”)规模,并与“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”结合实施。
1、培养目标
为县镇及以下农村学校培养具有教育硕士专业学位的骨干教师,提高农村教师学历水平和整体素质。改善农村教育体系,提高农村教育进度。实现教育一体,让农村孩子能上学,得到教育!
2、报名条件
(一)政治思想素质好,热爱教育工作;
(二)2010年应届普通本科毕业生,且毕业时获得学士学位;
(三)志愿到县镇及以下农村学校任教,具备教师资格条件;
(四)本科所学专业:思想政治教育、汉语言文学、汉语言、历史学、英语、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、地理科学、计算机科学与技术、教育技术学、音乐学、美术学、体育教育等相关专业。
3、开展现状
“农村学校教育硕士师资培养计划”自2004年实施以来,取得了积极成效,为农村学校培养了一批骨干教师。
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