发布时间:2024-08-29 12:09:50 | 金稻田高考网
其实每年吧, 本科录取线 都会有 波 动的,它是 根据当年的试卷难桥巧度和考生数量来定的 。
我是18级的,就是在上年高考的。我的考试地是在河北,我感觉吧 上年的试卷做着很顺畅 ,就是 感觉出的题比较简单吧 ,所以我在上一年突破了自己超常发挥了,平时老师经常说:在考试的时候,你能发挥出自己的正常水平就不错了。我的 超常发挥 ,我感觉 跟这个题是分不开的 ,因为要知道,我们复习的东西都是一样的的,考试的试卷都是一样,高考试卷 偏向基础 的时候,像我这样的 中等级别 的学生就会 得到一个很好的发挥 ,那些平时级别比较高的学生,我感觉就是差在那些拔高题 上面了,索性我考试的敏核键那年试卷并不那么的难,所以跟那些高级别同学的分数拉不太开。而且呀,题得难易程度对你的 心态是有很大的影响的 ,要知道高考考验的是一个平时知识的积累,但是更加考验的是一个的心态。如果题太难的话,我们都会去紧张失措,要知道 急中生乱 啊。所以试卷的难易程度大程度上决定了你的成绩。
第二点,我感觉试卷的难易程度, 决定了你能走到那个程度的学校 。今年的分数线不是刚好出来吗,我看了一下一本线502比上年低了氏盯12分,为什么会这样呢?因为今年的数学题变难了呀,今年的数学题进行了创新,同时争议也是很大的哈。言归正传 , 数学好的同学分数还是高,并不影响他们的总成绩,那这样的话,是不是他们就有更大的机会步入一所更好的院校呢。 金稻田高考网
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结论是:太大也不公平,太小也不公平。
目前高考比较常用的难度系数是0.55到0.60,也就是说全省平均分是总分的55%,如果是750分的卷子,难度控制在410-430是平均分,理论上是比较公平的。其实每年分数决定因素很多,往往略高于这个分数。
有人说难和不难对所有学生都一样,我反驳一下,如果难度较大,高水平依然高水平,低水平依然低水平,问题就在中间偏上这部分学生了。他们懂个基本原理,做题也马马虎虎能跟上,平时模拟难题跳过,简单题目多检查,按说考个好二本,运气好点考个一本,没问题。可是一旦难度较大,对他们十分不公平,因为他们会的变得很少,简单的太简单,有种有劲使不上来的感觉。说实话我高考那年的理综就是如此,我就是个中等偏上的学生,我的草稿纸一个字都没写,怎么发的我怎么上交的,完全不需要打草稿,这可是高考的理综的考试啊!为什么,因为简单的都会,难的完全没有头绪,完全没必要打草,分数是全卷的一半,我和模拟比我少50分的考生结果差不多,这对我当然不公平。班级的分布大概是200+(1人)、180+(2人)、160+(2人)、140+(4人)、120+(40人)、100+(5人)、100-(5人)。看出来了吗?这也基本上是正态分布,不过方差很小。
同理难度较低这批学生就获利了,他们甚至可以和全班前几名抗衡一下,对稳扎稳打学习深入刻苦的学生也很不公平,我就不再赘述了。
这个问题要辩证的看待,不能过大,不能过小。各个水平段的学生都要照顾到:就要有的题目只有尖子生能做,有的题目尖子生和中上等能做,中下等不能。并不是所谓难大家都难,容易大家都容易。
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