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美术专业包括什么?
美术专业汇总介绍:根据近些年美术专业的不断发展,大学美术专业总体有三大类的发展趋势:
一、纯美术类:油画、
雕塑、国画、版画、壁画、插画、漆画、
公共艺术、综合艺术
绘画、
美术学、文物鉴定修复等。
二、设计类:服装设计、平面设计、景观设计、室内设计、装潢
艺术设计、染织设计、珠宝首饰设计、鞋靴设计、玩具设计、现代手工艺设计、
工业设计、印刷
包装设计、网络多媒体设计、
陶瓷艺术设计、
会展设计、戏剧舞台设计、
建筑设计环境艺术设计、
视觉传达设计、家具
产品设计等。
三、传媒类:
广播电视编导(影视广告)、
数字媒体艺术、
录音艺术(影视录音)、
摄影(影视摄影)、
影视动画、
广告学(广告策划)、戏剧
影视美术、网络游戏艺术等。
四、其他类:比如书法、篆刻、摄影这些。总体上设计类的专业要偏多一些,传媒类一些专业也是近些年才成熟独立出来的。最近在一美术网站看到一篇文章,艺术院校纯美术类招生遭受冷落。的确,面对严峻的就业压力,纯美术类大部分专业都体现不出它们的优势。而传媒类专业因为与网络、信息技术等一些社会主流发展紧追不舍,成为就业当中的新宠儿。现在社会的上的什么设计公司,广告公司,影视传媒公司、游戏开发公司等无一不涉及传媒这个概念。
大学美术可报的专业有:
动画、视觉传达广告设计、建筑设计、广告学、
美术教育、国画、油画、版画、壁画、雕塑、环境艺术设计、工业设计、
戏剧影视美术设计、服装艺术设计、美术染织艺术设计、装潢艺术设计、陶瓷艺术设计等。象平面设计,环艺,工业设计,服装设计,影视广告设计,
动漫设计,戏剧美术设计,建筑设计,这几类基本包括了所有设计行业。平面设计包括:封面设计,包装设计,壁饰,插图设计,招贴海报,标志设计,文字设计,陶艺设计,装潢艺术设计等。环境艺术设计包括:主要分为室内设计和室外设计,室外有
园林设计,景观设计,建筑外观设计,绿化设计,城市雕塑,商业用地环境规划等等。室内有家装设计,建筑内部设计等,还有附属的花卉设计,管道,灯光设计等(只要是规划一个区域的具体样子的都是环境艺术设计,如公园,室内,地铁站等)。工业设计包括:产品造型设计,陶瓷艺术设计(物体外观造型及功能设计,如珠宝,手机,汽车等)。戏剧美术设计包括:舞台灯光,舞台设计,影视美术设计,戏曲舞台设计等。服装设计包括:服装设计,人物化装,发型设计、染织艺术专业。
广告及视觉传达专业(包括平面设计、影视广告设计、信息艺术设计系)就业方向:各大广告公司(如:日本电通广告公司,奥美广告公司)。各大外企,国企,私企广告部,策划部,宣传部(如腾讯,中国航运,微软)。各事业单位广告部(如北京公交广告公司)媒体单位(如中央电视台,北京青年报)。各种网络公司,企事业单位网络部门(如新华网)。各出版社(如
北京语言大学出版社,《瑞丽》杂志出版社)。

美术学都学什么 美术学专业就业方向
美术学都学什么
美术学主要研究美术学、艺术学、美术史论等方面的基本知识和技能,进行美术评论、美术编辑、
艺术管理、美术研究与教学等。主要课程:《素描静物》、《书法、篆刻》、《透视学》、《书法史》、《工笔花鸟》、《线性人物素描》、《艺术品鉴定》、《油画创作》、《
工艺美术》、《世界美术史》。
美术学专业简介
美术学是一门普通高等学校本科专业,属美术学类专业,基本修业年限为四年,授予艺术学学士学位。
该专业培养热爱美术事业、面向现代化、面向世界、面向未来的高级美术人才。培养学生具有扎实的绘画理论基础和纯熟的绘画技巧,有较强的创新思维能力,掌握基本的美术史知识,有较高的艺术素养,有较强的与人沟通和合作的能力,具有独立分析问题和解决问题的能力,熟练掌握一门外语,并能掌握计算机和现代信息技术的美术专业的专门人才。
美术学专业就业方向
本专业学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。毕业后主要从事设计工作或者任教,考研的也不少。学国画和油画的学生可以向实用美术方面发展,从事平面设计等方面的工作,因此也有比较广阔的就业前景。
美术学专业好的大学
南京艺术学院
首都师范大学
东北师范大学
中央美术学院
福建师范大学
上海大学
中国美术学院
湖南师范大学
哈尔滨师范大学
四川大学
南京师范大学
西安美术学院
华东师范大学
东南大学
山东师范大学

绘画专业大学学什么
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绘画专业主干课程:
主干学科:美术学、艺术学理论。
核心课程:素描、速写、解剖与透视、色彩基础理论、色彩(静物)、社会实践(风景、采风)、所择定专业方面的绘画(人物、人体)、绘画材料、创作、中国美术史、西方美术史。
主要实践性教学环节:社会实践、艺术考察,每年1到2次,一般安排4到6周。
绘画专业设有油画、中国书画、插图三个专业方向,培养有志于振兴中华艺术、有良好职业素质和独立创作能力的绘画专业人才。该专业以“宽口径”、“厚基础”的教学理念组织教学。
低年级主修绘画基础、绘画专业基础和专业理论课程。高年级进入工作室,由相关工作室教授主持教学,引导学生进入专业领域,锻炼和培养学生的实际工作能力和艺术创作能力。
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