中医骨伤女生学就业前景如何？

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本文目录一览：

• 1、中医骨伤专业要读几年
• 2、中医骨伤专业介绍
• 3、中医骨伤女生学就业前景如何？

中医骨伤专业要读几年

三年
什么是中医骨伤
中医骨伤主要研究中医学、中药学、人体生理病理、中医骨伤诊疗等方面的基本知识和技能，在各级医疗卫生机构进行中医骨伤疾病的诊断、治疗、预防、保健与康复等。例如：使用推、拽、按、捺等手法治疗骨折、脱臼等骨外伤疾病等。

中医骨伤学什么
《中医基础理论》、《中医诊断学》、《中药学》、《中医骨伤科基础》、《生理学》、《病理学》、《药理学》、《中医正骨学》、《中医骨伤学》、《骨伤科手术学》
中医骨伤就业方向是什么
医疗卫生机构：中医骨伤临床医疗、中医骨伤预防保健。
中医骨伤专业详细介绍
基本修业年限三年
职业面向
面向中医助理医师、乡村医生等职业，中医骨伤科、中医康复科、中医整脊科等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中医基础理论、中医骨伤理论及相关法律法规等知识，具备诊治骨伤科常见病、多发病等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能够从事中医骨病、伤病诊疗、整脊、康复等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有运用阴阳五行、四诊八纲等中医药基础理论辨证论治的能力；
2.具有运用望、闻、问、切中医四诊和骨伤科动诊、量诊等诊断骨伤科疾病的
能力；
3.具有运用物理学检查、影像学技术和医学检验技术等诊断骨伤科疾病的能力；

4.具有运用手法整复、固定、功能锻炼及辨证用药处理骨伤科常见病的能力；
5.具有运用中医伤科手法、小夹板、针刺、艾灸、刮痧、拔罐等中医药方法和手段，进行疾病诊疗、预防、保健和康复等的能力；
6.具有运用手术、牵引、石膏固定和用药等现代医学方法治疗骨伤科疾病的能力；
7.具有运用康复评定技术、物理治疗技术、运动疗法技术等评定和实施运动系统疾病康复的能力；
8.具有运用计算机信息技术进行辅助日常诊疗、相关医学文献检索的能力；
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、生理学、病理学、药理学、诊断学。
专业核心课程：中医骨伤科基础、骨伤科影像诊断技术、中医正骨、中医骨病、骨伤科手术、中医筋伤、人体解剖学、中医内科学。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行中医诊断、手法整复、夹板固定、石膏固定、牵引治疗、推拿手法、康复理疗、骨伤科手术等实训。在二级甲等及以上为主的医院进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书：医师、乡村医生

职业技能等级证书：中医体质评估与应用、家庭保健按摩
接续专业举例
接续高职本科专业举例：暂无
接续普通本科专业举例：中医骨伤科学

中医骨伤专业介绍

1. 中医骨伤专业旨在培养德、智、体、美全面发展的医学专门人才，学生将在三年的学习过程中掌握中医骨伤的诊断与治疗知识。
2. 专业课程设置包括公共基础课程，如语文、政治、数学、英语和计算机基础；专业核心课程，如中医基础理论、中医诊断学、中药学等；以及实践课程，涉及人体解剖、机能、诊断等实训和临床实习。
3. 中医骨伤专业的毕业生将具备在医疗卫生行业工作的能力，包括在农村和城镇社区医疗卫生机构、康复保健机构及疗养院从事临床医疗、预防、康复及理疗保健等工作。
4. 全国有多所特色院校开设中医骨伤专业，包括重庆三峡医药高等专科学校、南阳医学高等专科学校等。

金稻田高考网

中医骨伤女生学就业前景如何？

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中医骨伤学是临床医学的一门重要学科，是研究防治骨折和脱位的一门科学，是中医骨伤科学的重要组成部份。中医骨伤学是以传统中医的理论和方法为基础，结合现代医学及其他学科领域的知识和技术，研究人体骨折和关节脱位以及有关损伤的一门临床学科，是中医学专业的专业临床课。

1、中医骨伤科学专业研究方向

01 脊柱病研究
02 骨代谢疾病研究
03 创伤及骨关节病研究
04 骨病治疗学
(各个招生单位研究方向略有不同，以上以南京中医药大学为例)

2、中医骨伤科学专业培养目标

掌握坚实的中医基础理论和系统的中医骨伤科专门知识，掌握一门外国语，了解本学科在国内外学术动态，具备运用现代科学知识和技术研究中医骨伤科的能力，并具有独立担负中医骨伤科教学和从事中医临床医疗工作能力。

3、中医骨伤科学专业就业前景分析

中医骨伤科学专业就业方向

毕业后能够从事骨伤科临床医疗、教学和科学研究工作的高级专门人才。在各级中、西医疗机构中骨伤学科的临床医疗工作，以及相关临床学科，如：针灸、推拿、康复等的医疗工作;各类医学院中骨伤及相关学科的教学与科研工作。

中医骨伤科学专业就业前景

该专业充分利用附属医院即省骨伤医院的临床高地，理论与实践相结合，培养了一大批骨伤科专业本科和硕士研究生专门人才。该专业就业前景较广阔。学生毕业后，能够在各级医疗机构、医药研究所、医药情报所从事医疗工作或在高、中等医药院校从事教学、管理工作。

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