山东电子职业技术学院校区的划分（湖南电子信息职业学院在哪）

本文目录一览：

• 1、山东电子职业技术学院校区的划分
• 2、湖南电子信息职业学院在哪
• 3、山东电子职业技术学院地点

山东电子职业技术学院校区的划分

学校老校区位于济南市美丽的燕子山脚下，毗邻济南高新技术开发区，周围大中专院校众多，高新技术企业林立;新校区位于国家级明水经济技术开发区，交通便捷，配套完善。 金稻田高考网

山东电子职业技术学院是由山东省人民政府主办，受山东省经济和信息化委员会管理的省属全日制普通高等学校，前身为创建于1978年的山东省电子工业学校，是山东省创建最早的电子信息类院校。2004年，经山东省人民政府批准，独立升格为高等职业院校，2006年向社会输送第一届专科毕业生。

学院坐落于历史文化名城济南，占地近千亩，建筑面积22万平方米，校园规划科学，设计精致，环境优雅，建有千兆校园网，数字化校园初步建成。

设电子工程系、计算机科学与技术系、自动化工程系、管理与应用外语系、基础部等系部。学院目前开设38个专业，其中电子信息及紧密型相关专业30个，形成了"以电子信息技术为主体，以机电技术和商务信息服务技术为两翼"的专业格局。

现有全日制在校生7977人，教职工437人，教学科研仪器设备总值4969.16万元，馆藏图书80余万册。校内实验实训场所115个，校外实习实训场所136个。

湖南电子信息职业学院在哪

湖南电子科技职业学院在湖南省长沙望城区旺旺西路158号。

湖南电子科技职业学院（Hunan Electronic Technology Vocational College，简称湖南电子科技）是经湖南省人民政府批准，教育部备案的具有独立颁发高等教育学历文凭资格的全日制普通高等院校，位于湖南省长沙市。校训为“厚德强能、求是致远”。

截至2022年，学院有北校区和东校区两个校区，23个专业，专（兼）职教师600余人，建设多个高规格的校内实训基地。

学院座落于长沙市岳麓区枫林大道旁，交通便利。占地面积41.2万平方米（618亩），建筑总面积14.7万平方米，其中学生宿舍面积6.3万平方米。固定资产2.6亿元，教学仪器设备总价值2169万元。多媒体教室67间，座位数6100个，学生用计算机总数1418台；实训室46个；校外实习实训基地106个。

办学特色：

学院积极探索特色办学之路， 采取“产学结合、校企合作”的办学模式，实行“学历证书”和“职业资格证书”双证制，积极推行“订单式”人才培养模式，建立了稳定的就业基地，为学生就业创造了有利条件。学院历届毕业生一次性就业率均为90%以上，特色专业的毕业生就业率高达95%。

采取“产学结合、校企合作”的办学模式，实行“学历证书”和“职业资格证书”双证制，积极推行“订单式”人才培养模式，建立了稳定的就业基地，为学生就业创造了有利条件。

学生毕业以后，不仅能拖延取得学历，还能取得如会计证、驾驶证、机电工程师、人力资源师、平面设计师、市场营销师等相关专业的资质证书，为今后的就业打下了坚实基础。学院历届毕业生一次性就业率均为90%以上，特色专业的毕业生就业率高达95%。

山东电子职业技术学院地点

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山东电子职业技术学院地点在山东省济南市。

学校简介

山东电子职业技术学院，位于山东省济南市，是由山东省人民政府批准的省属全日制普通高等学校，学校为“山东省高等教育名校建设工程技能型人才培养特色名校”立项建设单位，山东省首批教育信息化试点单位。

学校始建于1978年，前身是山东省电子工业学校；2004年，经山东省人民政府批准，升格为山东电子职业技术学院。

截至2022年9月，学校有章丘、和平两个校区，占地935亩，建筑面积23.5万平方米，教学科研仪器设备总值9976万元，馆藏纸质图书59.6万册，电子图书152137GB；设12个教学单位，开办全日制高职专业42个，开办中职高职“三二连读”专业13个、高职本科“3+2”对口贯通分段培养专业3个。

师资力量

截至2022年9月，学校有专任教师457人，其中硕士及以上学位教师占72%以上，高级职称教师占31%，“双师素质”教师占92.25%；建有500人的兼职教师资源库，生师比15.12:1。

建设有全国学习型先进班组1个，国家级职业教育教师教学创新团队1个，省黄大年式教师团队1个，省劳模和工匠人才创新工作室1个，省级教学团队和先进集体7个，省级三八红旗集体1个；

省职业教育名师工作室3个，省技艺技能传承创新平台4个，培养省级教学名师、青年技能名师、优秀教师15人，省技术能手4人，省“五一”劳动奖章获得者2人，省“富民兴鲁”劳动奖章获得者1人。

有全国行业职业教育教学指导委员会-计算机职业教育教学指导委员会委员1人，全省行指委、专指委专家委员15人。具有澳大利亚国际职业教育培训师4人、评估师4人；德国AHK“双元制”培训师25人，30%以上专任教师有出国访学、公派留学、研修交流经历。