中国人说英语最大的障碍是什么？

本文目录一览：

• 1、你最怀念的是高中生活还是大学生活？
• 2、中国人说英语最大的障碍是什么？
• 3、大学生街访话题有哪些

你最怀念的是高中生活还是大学生活？

我最怀念的是高中生活，因为相对于我个人来说，高中的生活是比较充实幸福的。在高中的时候，会在一个班级里学习，大家都有固定的位置，都是和固定的一堆人相处。经过两三年的接触得到的友情很深，同学之间的那种纯粹的友情是现在大学无法获得的。

在高中，我会和同学朋友一起学习一起玩耍，大家都能有固定的兴趣爱好，那会不能带手机去学校，所以很多生活习惯都是良好的，会一起跑步，一起打篮球，就连坐在楼梯口都是成群结队的，无话不说。我一直怀念晚自习聊天的时候；晚读时和同桌唱歌的时刻；一个人生病，整个宿舍陪同出校的时刻；怀念大家带手机到学校的时候，一起在教室打王者的时刻；还有就是暑假寒假，一起去旅游的时刻………总之，高中给我的感觉就是很幸福很开心，虽然因为要高考，学习压力很大，但是那时候比分数高低，比做题速度都是那么的欢快，而上大学之后，真的没有人和我分享太多。

上到大学，感觉生活的充实度不高，个人独处的时间增加了。虽然这表明空余的时间多了，但是我个人比较喜欢热闹，不爱做一个书呆子，天天看书没人说话。我们宿舍五个人玩的游戏都不一样，兴趣爱好也不同，相处四年，感情虽深，但是还是没有高中同学那么交心。让我印象最深的大学时刻就是备考的时候，真的是把自己都整得抑郁不少，每天准时起来吃饭去自习室，中午吃饭去自习室，唯一的乐趣就是下午打会篮球了，在那时候我自己觉得再怎么学习也不能把身体搞垮，大不了考不上（后来还是读研成功了！）。晚上还是一样，洗澡去看书，睡前还在看书。大学也有让我深刻的人和事，就是和我一起打篮球的两个靓仔，他俩在保研中南大学之后，天天给我打鸡血，让我有动力去备考，虽然没有能同一个学校，但是都走上了研究生的道路。遇见他俩算大学最幸运的事！

这也许是成长了吧，孤单的感觉比高中时候多，缺少了幼稚时的欢乐，增加的是成年人的责任感。

中国人说英语最大的障碍是什么？

环境真的很重要的，我们最大的障碍就是不会说英语，而且一直在练习英语的题。给我们一套卷子，我们可以把它做的很完美，完美到有的人可以得满分，但是口语方面，几乎为零。很多人只是会做题，然而对于说这方面是完全没有的。

从小学开始，我们就开始了学习英语，到现在已经学了这么多年了。但是我们真正就能够去和别人说英语了吗，可以直接和外国人对话了吗。不，我们不行，因为我们根本不会说。我相信现在的一个小孩的口语都比很多大学生好，以及强。

我们说英语就像外国人说中文一样，都很困难，本来语言这样的东西，就很复杂的。我们需要花很多时间，很多精力去进修的。不然你以为那些同声翻译这些是怎么来的，凡事都得下功夫才可能有收获的。
我们班以前有一个学霸，英语老牛逼了。

从高中开始，不论比赛大小，不论什么考试，她基本上英语试卷都可以达到满分。她平时没事的时候，就拿着英语单词背，感觉这一生就为了英语而生一样。

她真的特别的牛，能够她牛津词典里面基本上很多单词都背下来。每天都五点半起床背单词，所有关于语法的问题，她基本上都会。但是你让她和别人对话，这她就不行了。她压根不会口语。她的知识都是应试教育的，只能应付考试了，根本没法交流。

平时，我们经常可以看见外国人，但是却很少有人敢上去和他们交流。我们总是在开着玩笑，以前有一回我去北京玩的时候，然后在路上就遇见好几个外国人，特别的想和他们照相，但是不会说英语啊。连最基本的想和他们拍照都说不出口的。

我也没有勇气上去说，这个句子其实挺简单，是因为我们不相信自己，觉得自己不行。后来，跟我一起的一个同学，英语不怎么好的，却直上前去通过简单的单词以及手语，邀请了他们几个人外国人一起合影。

上了大学，我才知道，真的就是环境对人的语言真的很重要。我们学校有俄语系，他们里面很多人也就是没有接触过俄语的，上了大学才开始学习的，然后吧，但是别人教授的东西就不再是死的东西。他们这里的学习就不再是应付考试了，学校有很多留学生，他们可以一起学习，一起交流。

我们最大的障碍就是不敢去说英语，不敢去练习口语，总是觉得别人会笑话我们。你过了四六级不重要，重要的是你应该会口语，这样比你的证书要好的多。

大学生街访话题有哪些

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例如： 零花钱 多少花去哪里了？你认为某某件事怎么看？

街访是采访的一种方式，顾名思义就是在大街上采访。街访是一种被广泛采用的采访方式，它可用于市场调查、 记者在街头采访民意调查或其他相关的调查。其应用范围及其广泛，随机且具有代表性。现代社会街访被视为最接近事实真像的采访，在街上得到的第一手资料才是准确的和代表最广大 人民群众 的意见的。

社会调查中以交谈方式搜集资料的一种方法。又称访谈。与其他方法相比，访问的最大特点是通过交谈获取资料，可以作为搜集研究所需资料的主要方法，也可以作为辅助方法去验证或补充其他方法获得的资料。它适用于研究较复杂的问题，或对问题进行深入的探索。当研究对象的构成成分较复杂时，访问能较快地了解不同人员的情况。 金稻田高考网