发布时间:2025-02-11 04:54:27 | 金稻田高考网
《排练》、《国际舞蹈教学法》、《剧目排练》、《双人舞》、《舞蹈编导技巧》、《舞蹈解剖学》等。
《排练》、《国际舞蹈教学法》、《剧目排练》、《双人舞》、《舞蹈编导技巧》、《舞蹈解剖学》、《拉丁舞竞技技术分析》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》 部分高校按以下专业方向培养:健美操、体育表演、体育舞蹈、空乘与礼仪。
舞蹈表演主要研究表演学、舞蹈学等方面的基本知识,并接受舞蹈、形体相关的训练,进行伴舞、编舞、舞蹈表演、舞蹈教学等。例如:《天鹅湖》、《大梦敦煌》等舞剧的演出,歌唱表演的伴舞,群舞、双人舞、独舞造型动作的编排,儿童的舞蹈教学和形体训练等。
培养目标:培养具有舞蹈表演的专业知识和舞蹈编导能力,掌握舞蹈表演专业技能,能进行舞蹈表演的高级技术应用性专门人才。
核心课程:基本乐理、基础训练、民间舞、舞蹈概论、舞蹈简史、技能、表演、身韵、舞蹈欣赏、音乐欣赏、编导、创作、现代舞蹈训练、考察观摩、舞蹈素材收集、毕业演出等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向:舞蹈表演专业毕业生可从事舞蹈演员、舞蹈教学、辅导组织工作;青少年业余舞蹈教学排练;企业文化、社区文化和大型文化活动的策划、编导、排练等工作。
歌舞表演专业,代码为550206,为专科(高职)教育层次,学制设定为三年,归类于文化艺术大类。此专业学制完成后,毕业生不授予学位。学生在校学习过程中,需深入掌握舞蹈与歌唱表演的基本技能。课程设置全面,包括但不限于《芭蕾基本训练》、《中国古典舞》、《中国民族民间舞》、《现代舞》、《外国代表性舞蹈》、《编导学》、《表演学》、《中外舞蹈史》、《舞蹈学》、《舞蹈教育学》、《舞蹈艺术概论》、《舞蹈解剖学》、《舞蹈作品赏析》、《作品训练》、《论文写作》等。
专业概览如下:
学习年限为三年。
就业方向主要面向歌唱演员、舞蹈演员等岗位,以及歌舞表演、舞蹈编导、群众文化活动服务与指导、文化艺术培训等。
培养目标为:培养全面发展的高素质技术技能人才,具备扎实的科学文化基础和乐理、歌唱表演、舞蹈表演知识。要求学生具有舞台表演、歌舞创编、艺术培训等技能,具备守正创新、精益求精的精神和信息素养。
核心能力包括:
1.熟练掌握歌曲演唱技能与表演艺术。
2.具备舞蹈基本技能与表演艺术。
3.作品分析、鉴赏与创编能力。
4.沟通合作能力,具备教学辅导、培训能力。
5.群众文化活动组织、策划与指导能力。
6.多种媒体信息处理能力。
7.创新创业思维与实践能力。
8.探究学习、终身学习与可持续发展的能力。
专业基础课程包括乐理、视唱练耳、音乐简史与作品赏析、舞蹈简史与作品赏析、戏剧作品赏析、艺术概论。
专业核心课程涵盖声乐、舞蹈、表演、合唱、剧目、歌舞创编、文化活动策划与组织。
实习实训活动对接真实职业场景,在校内外进行观摩采风、歌舞节目排练、展演交流等。在校内外文化企业、文艺院团、各级各类公共文化服务单位等机构进行岗位实习。 金稻田高考网
目前,开设此专业的院校包括贵州职业技术学院、广东工商职业技术大学、佳木斯职业学院、重庆幼儿师范高等专科学校、秦皇岛职业技术学院、曹妃甸职业技术学院、石家庄理工职业学院、浙江艺术职业学院、山西艺术职业学院、庆阳职业技术学院等。
专业职业类证书和接续专业举例将随着教育政策与市场需求的变动而变化,具体信息可参考最新教育部门发布的指南。
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大学里的舞蹈课程分为两种类型。一种是面向专业学生的舞蹈课程,包括早晚功、基本训练课和剧目排练等。这些课程不仅涵盖了各种舞蹈技巧,还要求学生独立创作舞蹈作品,并进行回课练习。