发布时间:2023-12-30 17:53:25 | 金稻田高考网
作为全国重点大学的代表,211工程是一项旨在提高中国大陆高等教育质量和水平的中长期发展规划。河北省地处华北地区,拥有众多优秀的高等学府,下面是河北211学校名单一览表。
河北大学是一所综合性大学,创建于1958年,位于河北省保定市莲池区。学校是“211工程”重点建设学校和新世纪优秀人才支持计划高校,拥有较为完善的学科体系和师资力量,强调产学研结合和国际化办学。
河北工业大学是一所以工为主,多学科协调发展的大学,创建于1956年,位于河北省天津市西青区。学校是河北省高水平特色高等学校、教育部卓越工程师教育培养计划、硕士学位授权单位,学科覆盖了工、理、管、法、文、农、医等多个领域。
燕山大学,前身为筹建“军政大学”的燕京大学,创建于1949年,位于河北省秦皇岛市海港区。学校是“211工程”和“卓越工程师教育培养计划”重点建设高校,拥有完备的学科体系,以工科为主,理、文、经、管、法、医等多学科协调发展。
河北农业大学创建于1902年,位于河北省保定市莲池区。学校是“211工程”重点建设学校和“卓越工程师教育培养计划”高校,是我国农业高等教育历史最悠久、规模最大的综合性农业大学之一,拥有全国重点学科和省级重点学科。
中央司法警官学院是一所以培养公安干部为主、涵盖法律相关学科的高校,创建于1984年,位于河北省保定市长城南大街155号。学校是国家“211工程”重点建设院校、教育部和司法部共建高校,是中国司法警察培训和专业人才教育的重要基地。
河北科技大学成立于1958年,位于河北省石家庄市裕华区,是一所以工为主、理、工、管、文、法、教育、历史等多学科协调发展的综合性大学。学校是“211工程”重点建设学校、“卓越工程师教育培养计划”高校,“中西部高校基础能力建设工程”高校,是国家教育部、国家能源局联合认定的“绿色矿山建设”试点单位。
211大学名单如下:
中国矿业大学(北京)
中国地质大学(北京)
中国石油大学(北京)
河北工业大学
华北电力大学(保定)
中国矿业大学
中国石油大学
中国地质大学(武汉)
第二军医大学
国防科技大学
第四军医大学
211和985大学的区别
985是江泽民审批的项目,目的是建设30所世界级的高校,直到现在,已经有39所,而211是邓小平审批的,是为了面向21世纪,建中国100所名校,目前已经有112所,无论是985还是211,都是国家重点建设的高校,都是非常知名的。
1、985大学一定是211大学,但是211大学不一定是985大学。
2、211高校并非都是一本,985全是重点高校。
3、211高校的教育科研资金远低于985高校。
清华大学 北京大学 中国人民大学 北京交通大学
北京工业大学 北京理工大学 北京航空航天大学 北京科技大学
北京化工大学 北京邮电大学 对外经济贸易大学 北京林业大学
中国传媒大学 中央民族大学 中国矿业大学(北京) 中央音乐学院
中央财经大学 中国政法大学 中国石油大学(北京) 北京体育大学
中国农业大学 北京中医药大学 华北电力大学(北京) 北京师范大学
北京外国语大学 中国地质大学(北京) 复旦大学 上海外国语大学 华东师范大学 上海大学
东华大学 上海财经大学 华东理工大学 同济大学 上海交通大学 (与上海第二医科大学合并)
南开大学 天津大学 天津医科大学 重庆大学 西南大学
河北工业大学 华北电力大学(保定) 太原理工大学 内蒙古大学
大连理工大学 东北大学 辽宁大学 大连海事大学 吉林大学 东北师范大学 延边大学
哈尔滨工业大学 哈尔滨工程大学 东北农业大学 东北林业大学
南京大学 东南大学 苏州大学 南京师范大学
河海大学 中国药科大学 中国矿业大学(徐州) 南京理工大学
南京农业大学 南京航空航天大学 浙江大学
安徽大学 合肥工业大学 中国科学技术大学
厦门大学 福州大学 南昌大学
山东大学 中国海洋大学 中国石油大学(华东) 郑州大学
武汉大学 华中科技大学 中国地质大学(武汉) 武汉理工大学
华中农业大学 中南财经政法大学
湖南大学 中南大学 湖南师范大学
四川大学 西南交通大学 电子科技大学 四川农业大学
西南财经大学 云南大学 贵州大学
西北大学 西安交通大学 西北工业大学 长安大学
西北农林科技大学 西安电子科技大学 兰州大学 新疆大学
第二军医大学 第四军医大学 国防科学技术大学
211工程,即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程,新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作,是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。
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211工程院校指的是中国政府为了迎接世界新技术革命的挑战,面向21世纪,要集中中央和地方各方面的力量,分期分批重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业,到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高,在教育改革方面有明显进展,力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平的建设工程。